Модуль 11.Рефлексія

Даний модуль є останнім етапом.Ми зробили великий об'єм роботи за певний термін.Всі поставленні перед нами завдання були успішно виконані.Ми готувалися до і по черзі демонстрували своє Портфоліо.Провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel®
«Навчання для майбутнього».По завершенню нам були вручені сертифікати.

Модуль 10.Рефлексія

У даному модулі ми обговорили як можна використовувати різні техніки постановки запитань,створили документ для підтримання навчання,що будується навколо навчальних потреб учнів.Також ми створили план впровадження теми,створили документ для фасилітації та визначили наявність усіх складових свого Портфоліо.

Модуль 9.Рефлексія

У цьому модулі ми
-Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх
оцінювання.
- Вирішили, як допомогти учням стати самоспрямованими в
навчанні.
- Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
- Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в
навчанні.
- Створили інструменти для підсумкового оцінювання.
- Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.
-Внесли корективи в План вивчення теми.

Модуль 8.Рефлексія

Ми спроектували свою систему оцінювання , скористалися засобами
оцінювання проектів програми Intel® «Навчання для майбутнього»,
переглянули свій приклад учнівської роботи, внесли до нього потрібні
зміни.
Також  ми поділилися прикладами учнівських робіт, обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання, доопрацювали плани оцінювання, Створили форми для підсумкового оцінювання, переглянули  та оцінили приклади учнівських робіт.

Модуль 7.Рефлексія

У цьому модулі ми спланували та поділилися  з колегами
шляхами використання Інтернету на уроках, а потім обговорили, як
допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для
них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за
методом проектів. Ми також спланували та створили приклад учнівської
роботи: презентації, публікації. Ми оцінили приклад учнівської роботи за
відповідними критеріями.

Модуль 6.Рефлексія

У цьому модулі ми:
 - Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті.
 -Запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для співп-
раці та спілкування при виконанні завдань проектів.
 - Переглянули План вивчення теми та внесли до нього певні корективи.

Модуль 5.Рефлексія

У цьому модулі ми поділились з колегами своїми презентаціями та засобами оцінювання.,які визначають навчальні потреби учнів.Також ми знайшли і зберегли інтернет-ресурси,які можна використати при вивченні обраної теми.Проводилось обговорення про те,як можна використовувати інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці,спілкування та проведення досліджень.Було розглянуто шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень. Ми навчились правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права.

Модуль 4.Рефлексія

Цей модуль розпочався тим,що ми визначили які саме  державні освітні стандарти відповідають обраним нами темам.

Модуль 3.Рефлексія

В цьому модулі було обговорено багато навчальних тем,які потрібні для створення Портфоліо з використанням методу проектів.Я визначилась з темою і почала працювати.Ми також обговорили і сформулювали основні запитання ,що сприяють розвитку і навчанню учнів,сформулювали завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності та створили текстовий документ із формами.
           
                                            

Модуль 2.Рефлексія

В цьому модулі ми:
-Систематизували  свої знання про метод навчальних проектів та інші
інноваційні педагогічні технології.
-Розглянули приклади Портфоліо.
- Переглянули приклади педагогічних ідей про використання методу
проектів у навчанні.
- Розглянули шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання
Портфоліо.
-Створили закладки на Інтернет-ресурси щодо методу проектів.
- Створили публікацію для ознайомлення з навчальними проектами.
-Провели рефлексію задля узагальнення та підведення підсумків
про роботу з матеріалами Модуля 2.

Модуль 1.Рефлексія

На першому занятті з  Intel ми обговорили цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel
«Навчання для майбутнього».
 -Сформулювали власні завдання щодо навчання на тренінгу;-
 - Ознайомились з основними ресурсами тренінгу: посібником,
сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів,
Електронним довідником.
-Створили папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного
проекту.
- Провели рефлексію власного навчання.